这两天,有个消息在杭州各大中小学家长群热传,说的是数学单科成绩足够好,就能直接被知名高校锁定。 橙柿互动记者采访多位家长后,发现消息的来源可能是一批全...
【阳光教师】共研数学之美 共享数学之妙——元载小学数学组“一师一优课”活动
金秋时节,乘风而起、追光逐梦。为全面落实新课标理念,提升教师驾驭新课标的能力和水平,实现教师专业发展。9月29日上午元小数学组开展“一师一优课”活动,全体数学老师参加本次教研活动。
共享数学之妙
第一节课
高雅芳老师执教《循环小数》。高老师精心准备、深挖教材、巧妙设计,本课安排了两个大环节给学生探究发现:一是研究为什么会出现循环,和什么有关;二是循环节的位数和出现不同的余数次数有什么关系,最后同学们在合作探究中通过发现循环节规律,从而挖掘背后的本质知识——“循环小数”。
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第二节课
林晶晶老师执教《乘法的初步认识》,林老师先从游乐场情境图出发,通过让学生看一看、圈一圈、数一数、画一画等活动,亲身体验到加数相同的加法算式可以用乘法来表示,感受到乘法的简便之处。林老师善用鼓励性的语言,以饱满的热情感染学生,整堂课老师教的轻松,学生学的开心。
共研数学之美
课堂要打磨,教学需研讨。全体数学老师针对两节课进行集体讨论,大家一致认为数学课堂一定要依据课标、钻研教材,依据学生的年龄特点、思维规律和知识储备来引导学生体验学习的乐趣,使数学核心素养落实到数学课堂教学中。最后,由谢小静教导进行了总结发言,她肯定和鼓励了两位老师的教学方式多样和勇于创新,她强调在教学时要精心选择学习素材循循善诱,让学生主动发现问题、解决问题,同时还要重视学生探索的过程,将课堂交给学生。
通过本次教研活动,全体数学老师受益良多。相信在今后的教学实践中,老师们定会以新课标为基准,在课堂中不断磨砺、精进、蜕变,一展风采、一路成长!
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图片:王吓情
文字:陈文乐
编辑:陈巧凤
审核:陈巧凤 谢小静 杨睦开
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